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推荐文章
创新感悟,以文育人
创新感悟
以文育人
策略思考
以习"言"为本因学"文"定教
文言文
教学策略
学习能力
现代文创与苏州非遗传承结合的策略研究——以苏绣文创为例
现代文创
苏州非遗
苏绣
传承
传统技艺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “以文带文”课型的思考
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课型 教学实践 阅读量 课文 文章 教师
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志环 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课型
教学实践
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文章
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导