护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响

• 作者: 孙玮
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 护理沟通技巧 儿科护理 影响
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨 -- 效果评估
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.30.145

摘要

目的：在临床中对儿科护理工作满意度中护理沟通技巧的影响进行分析。方法选取本院2014年1月～2016年5月收治的70例患儿，根据患儿入院时间分为对照组和研究组各35例，对照组行以常规护理方法，研究组在对照组基础上行以包括语言沟通与非语言沟通在内的护理沟通技巧，分析比较两组患儿护理满意度与服药依从性。结果研究组患儿护理满意度（91.43%）高于对照组（71.43%），服药依从性优于对照组，经计算差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理沟通技巧在临床中可以有效改善患儿不良情绪，提高患儿护理满意度及服药依从性，临床应用意义显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玮	山东大学齐鲁医院青岛儿科中心	12	42	5.0	6.0