运动教育模式与传统体育教学模式的教学目标比较

• 作者: 康毓 高嵘
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 教学目标 运动教育模式 传统体育教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.05.035

摘要

教学目标是教学活动的出发点，对教学活动具有指导性意义。本文通过对运动教育模式和传统的体育教学模式目标特点的分析和二者异同的比较，以期为我国体育教学目标更加合理、科学地确定与设置提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高嵘	北京师范大学体育与运动学院	65	1068	19.0	31.0
2	康毓	北京师范大学体育与运动学院	1	6	1.0	1.0