有爱相伴幸福成长--幼儿园“阳光爸爸进校园”的实践探究

• 作者: 唐红梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 阳光爸爸 实践探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 【幼儿教育】
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.204

摘要

随着时代的变迁，人们的教育观、儿童观、育儿观也有了新的诠释。父亲作为幼儿的重要家人，在幼儿教育中的作用也越来越备受关注。“阳光爸爸进校园”让更多的父亲更深入了解幼儿，参与幼儿教育。本文着重从爸爸参与幼儿园教育的重要性、意义及形式三方面进行阐述，创设平台，开展形式多样、内容丰富的爸爸进校园活动，让父亲们将男性的阳刚和父爱的醇厚完美地结合起来，通过集聚深厚父爱和理性行动的“阳光爸爸进校园”活动，让幼儿的个性品质更坚强、独立和自信，让幼儿的人际交往更广泛、成熟和自然，让幼儿的学习过程更兴奋、投入和专注。