探究小学数学教学高效导入方法

• 作者: 许新萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学课堂 专注 教学导入方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

小学生在学生整体中,是年龄最小、心智最不成熟、自我控制力最差的一个群体.针对这些特点,小学数学教学就必须要做到吸引学生,激发小学生学习的热情.数学课合适的导入方法往往能够构建出新颖的课堂环境,引导小学生专注于课堂,更好地学习数学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许新萍		2	1	1.0	1.0