“互联网+”时代的教师专业发展

• 作者: 穆静
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 互联网+ 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9,2
• 页数: 2页
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+教育”,必然会使传统教育模式发生重大改变,一所学校、一位老师、一间教室的传统教育形式将被颠覆,互联网成为教育新的载体,传统多媒体技术在教学中的应用将被突破,产生新型学习生态环境,包括“移动学习”“微课”“慕课”和“翻转课堂”等.教师面对教育的重大变革,实现自身的专业发展,就必须突破传统教学理念的束缚,努力形成智能化思维,努力适应混合式教学,学会利用网络平台促进专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆静		2	3	1.0	1.0