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摘要:
讲故事技能是学前教育专业学生必须掌握的技能,具有理论性、技能性、实践性.该技能水平的提高离不开在校期间系统培训,为提高学生讲故事技能和适应幼儿园教学需要,从学前教育专业学生应具备讲故事的技巧入手,提出了讲故事技能训练的技巧和方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育专业学生讲故事技能训练的探索
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 学前教育 讲故事 有声语言 技巧
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2658字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何永贤 8 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
讲故事
有声语言
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
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