如何多措并举提高小学英语课堂教学实效性

• 作者: 陈妍
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 发展自我 把握点滴 有效评价
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

高效课堂是我们追求的目标,这需要恰当的策略作为支撑。文章从发展自我、参与高效,把握点滴、实现高效,有效评价、推动高效三个方面谈了提高课堂效率的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妍		2	2	1.0	1.0