有声思维应用于外语阅读策略教学中的研究综述

• 作者: 翟成敏 詹蓓
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 有声思维 研究方法 外语阅读策略教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

有声思维作为一个重要的外语教学研究方法,但在外语阅读策略教学方面却未受到相应的重视.文章通过分析有声思维在外语阅读策略教学中的作用,并综述了国内外有声思维在外语阅读策略教学中的应用,以期提高研究者们对有声思维在阅读策略教学中的重视并为今后的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹蓓	安徽师范大学外国语学院	28	35	4.0	4.0
2	翟成敏	安徽师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0