高三音乐专业课程研究

• 作者: 刘莎莎
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 音乐学科 素养 构建步骤 学生体验
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 489-490
• 页数: 2页
• 字数: 3897字
• 语种: 中文

摘要

从事高三音乐教学的过程中,逐步认识到对学生整体素质的培养和人品塑造的重要性.针对高三音乐专业学生的培养目标:对学生的音乐素养和技能进行全面的培养和提升,实现自己的音乐梦想;同时注重学生人品的塑造,帮助每一个学生塑造阳光、正直的心态,拥有美好的音乐信仰,体验成长的快乐.认为着重从音乐学科素养的理解、教材中学科素养的体现、学生学科素养的培养三个方面来构建音乐学科的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莎莎		4	1	1.0	1.0