全纳教育视野下幼儿学习环境的创设——以二楼连廊"乐玩童吧"为例

• 作者: 董静静
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 全纳教育 学习环境 乐玩童吧
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

全纳教育即融合教育,是指面向全体学生,满足包括特殊幼儿与普通幼儿在内所有幼儿的教育需要,使所有幼儿都能得到和谐、全面的发展.在全纳教育视野下,幼儿学习环境的创设十分关键.教师应该根据幼儿的身心发展特点,为幼儿创设一个全面的、立体的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董静静		3	5	1.0	2.0