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摘要:
全纳教育即融合教育,是指面向全体学生,满足包括特殊幼儿与普通幼儿在内所有幼儿的教育需要,使所有幼儿都能得到和谐、全面的发展.在全纳教育视野下,幼儿学习环境的创设十分关键.教师应该根据幼儿的身心发展特点,为幼儿创设一个全面的、立体的学习环境.
内容分析
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文献信息
篇名 全纳教育视野下幼儿学习环境的创设——以二楼连廊"乐玩童吧"为例
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 全纳教育 学习环境 乐玩童吧
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2972字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董静静 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全纳教育
学习环境
乐玩童吧
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