浅析生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 周学道
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 小学数学 教师 教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

数学一直都是一门逻辑性很强的充满奥妙性的一门学科。对于数学的学习方法在不断地提出和创新，针对小学数学的学习，将生活情境融入学习中是目前最佳的教学方式方法。学生是课堂上的主体，一改以往的教师为主型授课模式，以学生为主，教师为辅，帮助学生将生活和数学联系起来，增强对数学的理解和学习能力。