小学五年级数学课堂有效教学之我见

• 作者: 吉主拉洛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学五年级数学 课堂有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 165-165,166
• 页数: 2页
• 字数: 4904字
• 语种: 中文

摘要

在新课改全新理念指导下，课堂教学以“一切为了学生”为宗旨，提高课堂教学的有效性是我们每个教师永恒的追求。本文从有效提问、主体意识、教学内容生活化、师生互动、教学评价以及相关的教学方式五方面展开讨论，以期提高小学数学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉主拉洛		1	0	0.0	0.0