语境理论视角下的初中英语阅读教学探讨

• 作者: 胡金武
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 语境理论 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

语境理论视角下的初中英语阅读教学，能够帮助学生深层理解文本内容，可确定句义、词义、省略部分和所指对象，有助于学习理解英语语言的言外之意与深层含义，是提高初中英语阅读教学的有效途径。本文以语境理论是教学如何开展初中英语阅读教学为研究和探讨对象，同时制定部分有效的教学策略，以此提升初中英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金武		2	0	0.0	0.0