小学生课堂问题行为的原因及应对策略

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课堂问题行为 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 3646字
• 语种: 中文

摘要

本文从小学生课堂问题行为出发,分析了小学生课堂问题行为的表现,从学生自身、教师和环境三个方面阐述了问题行为产生的原因,从而提出了有效的应对策略.本文的研究目的是深入了解小学生课堂问题行为从而解决课堂问题行为,使课堂高效的进行,促进小学生身心健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜	河南师范大学教育与教师发展学院	17	37	2.0	5.0