新常态教育背景下合作交流学习方式的思考与实践

• 作者: 蔡小侃
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 33-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>深化教育领域综合改革确定了教育发展的新格局,也使教育更加专注于学生的发展需求和实际获得,从而形成了一种教育的新常态。基于新常态下的教育所倡导的让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习,快乐成长,我对当前数学课堂中开展的合作交流学习进行了一些思考。一、关注同桌合作,促进合作交流学习形式多样化我认为合作交流学习不应局限于小组合作,教师也应当重视同桌之间开展的互助式合作学习。这种形式的合作交流

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1	蔡小侃		7	0	0.0	0.0