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摘要:
新课程特别强调能力的培养,阅读能力的培养是小学语文教学的重要组成部分.因为阅读教学是培养学生听说读写能力的重要环节,有丰富知识,锻炼思维,发展智力,陶冶情操,培养品德的作用.而童年的阅读带给孩子的效益是显而易见的.进入了阅读,孩子便进入了一扇扇文学的窗口,文化的窗口,文明的窗口.他们与文本为友,与大师对话,与伟人交流,久而久之,人类的思想精华自然积淀为自己的精神底蕴,更重要的是阅读本身就是一种智力的开发活动,就是自我教育的过程.学会阅读时一个人终身发展的可靠保证.
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文献信息
篇名 新课程下的小学阅读教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程 小学阅读 教学
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 339-340
页数 2页 分类号
字数 5728字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
小学阅读
教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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