浅谈多样化教学模式在思品课中的应用

• 作者: 荣勇
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 思想品德课 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

在教学新形势下的思品课教学中，通过不断探讨和尝试多样化的教学模式，充分发挥学生的主体性作用，提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣勇		2	0	0.0	0.0