基于大数据的大学公共英语SPOCs设计

• 作者: 王耀芬
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: SPOCs 慕课 大学英语 在线教学 大数据
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.08.065

摘要

剖析SPOCs概念及其发展源流,并基于大数据抓取的知名慕课网站的在线学习特征,探讨如何从细分学生英语能力等级、科学确定课时长度和授课语速、增进课程亲和力、提高学生活跃度、提升学生自主学习能力等角度,优化大学公共英语SPOCs课程的设计,推进我国英语教育的网络化、智能化和个性化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王耀芬	云南师范大学商学院	15	28	4.0	4.0