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摘要:
数字电子技术传统的实验教学模式陈旧,不利于学生积极性和创造性的培养,本文通过借助互联网对数字电子技术实验来进行研究,充分体现学生在实验教学中的主体地位,提高学习兴趣,最大程度的发挥学生的主观能动性,同时也可以解决教学资源紧缺、合理利用教学资源的问题,丰富了教学方式,很好地锻炼了学生的综合能力.
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文献信息
篇名 数字电子技术实验教学新方法研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 数字电子技术 互联网 实验教学 教学方式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G434
字数 1741字 语种 中文
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数字电子技术
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实验教学
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