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摘要:
语文作业是语文课堂教学中的一个重要组成部分,它不但是巩固学生课堂所学知识的一种方式,也是检测语文教学成果的一种手段。课改背景下的藏区小学语文教学,以减轻学生的作业负担为主,让学生在轻松自由的环境下完成语文作业,在做作业的过程中体验学习的乐趣,激发学生学习语文的积极性,为学生的全面发展打下坚实的基础。
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语文识字教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈课改背景下藏区小学语文作业的探究
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 课改 藏区 小学语文作业
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王全 西藏昌都市左贡县中学小学部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
藏区
小学语文作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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