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摘要:
小学生作文教学既要培养学生用词造句,布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物分析事物的能力。这两种能力的培养不是一朝一夕就能完成的,必须从小学开始就注意培养。
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重要性探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试谈小学生的作文教学
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 小学生作文教学 能力的培养
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286-
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦日亚木古丽·塔力甫 喀什疏勒县英阿瓦提乡中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生作文教学
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
总被引数(次)
657
论文1v1指导