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摘要:
宏观反思和微观反思共同构成了反思性教学,教师一般根据教学目标、教学内容、教学行为、教学态度、教学过程、教学结果等多种方面进行反思,还会根据学生特点进行灵活分析.
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写作训练
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文献信息
篇名 初中英语作文教学中反思方法的运用分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 作文教学 反思方法
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王玉琴 3 10 1.0 3.0
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初中英语
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反思方法
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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