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中国校外教育(中旬刊)期刊
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也说理想课堂
也说理想课堂
作者:
赵振宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理想课堂
民主平等
倾听
摘要:
数学课堂不仅应该是有序的,还应该是民主的、师生共鸣的,师生在民主平等的基础上进行交流,给每个学生思考、说话、质疑的权利,以激发他们的数学思维和能力.教师要把握好分寸和火候,对学生进行适时的引导,这样,一盘学问的大餐才会在老师和学生的共同协作下完成.
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理想课堂
培养能力
发展个性
基于深度学习的说理课堂实践探究
深度学习
说理课堂
实践探究
以问题驱动思维发展,构建数学说理课堂
问题驱动
思维发展
说理课堂
让小学数学课堂因说理而精彩
小学数学
说理
策略
内容分析
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文献信息
篇名
也说理想课堂
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
理想课堂
民主平等
倾听
年,卷(期)
2016,(z1)
所属期刊栏目
教师经验谈
研究方向
页码范围
380
页数
1页
分类号
字数
2109字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
赵振宇
5
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理想课堂
民主平等
倾听
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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