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摘要:
小学语文教学的任务就是培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力.而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键.新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求.因此,在教学过程中,教师应当转变观念,因势利导,采用多样化方式全面提高小学生语文阅读能力.
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提高农村小学生数学阅读能力的研究
农村小学生
数学教学
阅读能力
如何提高农村小学生的阅读能力
小学语文
阅读能力
教学目标
如何提高农村小学生的自主阅读能力
农村小学
语文教学
自主阅读能力
提升路径
浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于提高农村小学生阅读能力的策略分析
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 农村小学 语文 阅读能力 提高
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁汇涓 1 0 0.0 0.0
2 郭瑞敏 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文
阅读能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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