小学语文课堂高效学习策略初探

• 作者: 简福兰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 合作学习 小学语文 策略
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 2744字
• 语种: 中文

摘要

引领学生合作学习,是提升小学语文课堂教学效率的有效手段,本文从学习小组构建、合作学习、评价激励等三个方面介绍相关策略及方法,对于提高学生参与率,打造卓越课堂具有较强的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简福兰		1	0	0.0	0.0