探析如何提高英语词汇教学的有效性

• 作者: 朱九英
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中英语词汇 有效记忆
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3362字
• 语种: 中文

摘要

本文尝试探索采用有效的词汇学习方法来掌握词汇, 激发学生的学习兴趣, 提高学生自主学习的能力. 为他们更进一步学好英语打下牢固的基础, 真正做学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱九英		1	0	0.0	0.0