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摘要:
通过以就业为导向的中职数学课堂教学的实践探讨,用实例激发学生的学习兴趣;用灵活教法加深学生的理解和记忆;巧用多媒体增强教学的时效性;延伸课堂教学开发学生的潜在能力;完善教学评价体系重视过程性评价等方面,突出职教特色,体现以学生发展为本,使学生能够学以致用,增强学生专业技能,真正成为学习的主人.
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文献信息
篇名 对中职数学教学实践探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 中职数学教学 兴趣 多媒体 潜能 评价
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G718
字数 3003字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学教学
兴趣
多媒体
潜能
评价
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期刊影响力
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