小学语文教学中如何引导学生质疑问难

• 作者: 陈俊华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 质疑问难 释疑解难 创新
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

加强学生质疑问难能力的培养，是为学生将来自我发展和创造发明奠基，是培养适应未来社会的综合性人才需。在小学语文教学中，教师必须切实重视培养学生的问题意识，学会质疑问难，让学生主动地学、积极地学、高效地学，不断拓展思维，成为具有创新精神的人才!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊华		3	7	1.0	2.0