让小学生渴望诉说，爱上写作

• 作者: 王维寒
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 学生主体
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 【教师随笔】
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201613167

摘要

当前的语文写作教学中存在着诸多问题，教师在课堂上总是以范文的形式去讲解作文，致使学生的写作走向了一个统一的模式。立足于学生主体性发挥的角度，提出了小学语文的写作教学策略，即给予学生自由，放飞学生思维；创设情境写作，激发学生兴趣；借助阅读基础，升华写作情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维寒		1	0	0.0	0.0