体验生活数学，构建高效课堂

• 作者: 池泽沼
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验生活 生活数学 有效课堂 主动探究
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 【教师随笔】
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201617160

摘要

在数学教学的过程中，经常会出现教学内容与生活实际相脱节的现象。这不利于提高学生学习数学的兴趣，也不利于数学高效课堂的构建。数学教学要摆脱枯燥数字和乏味练习，让学生回归生活学数学、做数学、玩数学，让数学真正走进学生生活，构建高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池泽沼		4	1	1.0	1.0