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摘要:
在中学英语课堂教学中开展合作学习,是提升英语教学水平、提高英语学习成绩的有效教学手段.目前,在中学英语教学中,合作学习形式是普遍采用的一种教学方式,然而,在实际的教学过程中并没有发挥合作学习教学法应有的作用.在教学中,合作学习往往不被学生重视,教学内容流于形式,教学方法滥用等.因此,分析研究合作学习在中学教学课堂中的有效应用具有重要的现实意义.
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合作学习
问题
对策
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
浅析合作学习在中学英语教学中的应用
合作学习
英语教学
评价机制
中学英语自主、合作学习的实施策略
自主
合作
兴趣
时机
技巧
评价
课后延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在中学英语教学中的实施策略研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 合作学习 中学英语教学 实施策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI
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1 颜丽容 1 1 1.0 1.0
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合作学习
中学英语教学
实施策略
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