园校一体学做合一人才培养模式探析

• 作者: 郑芳霞
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 园校一体学做合一 人才培养 措施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

依据学前教育专业人才培养目标,合格的幼儿教师既应具有扎实的理论基础,又应具有较强的实践能力.学校在日常理论教学的同时,应该依托实训室及幼儿园实践基地,加强与幼儿园的合作,将人才培养与幼儿园的需求紧密结合.本文就"园校一体,学做合一"人才培养模式的举措进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑芳霞		38	19	3.0	3.0