基于数据挖掘技术的MOOC课程的设计研究

• 作者: 江学锋
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 数据挖掘 MOOC 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.13
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展，大规模在线课程（MOOC）凭借其使用便捷、环境开放、资源丰富等优势，获得了快速发展。然而每个人的学习习惯和学习目的都具有个体差异性，MOOC课程必须满足这些学习者的个性化需求和目的，才能获得长远发展并实现课程价值最大化。笔者将数据挖掘技术应用在MOOC课程设计中，构建一个更符合实际情况的MOOC教育信息化服务系统，挖掘学习者的学习行为特征，提供更优良的教学资源和教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江学锋	深圳职业技术学院计算机工程学院	8	9	2.0	2.0