隐喻思维在大学英语教学中的应用分析

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻思维 大学英语教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

在语言的教学应用中隐喻思维有着关键的影响作用，隐喻思维可以使得学生针对语言学习知识能够更加全面的掌握，对所涉及语言的国家文化加深了解。本篇文章通过对隐喻思维在大学英语教学中的应用进行了研究分析，将隐喻思维的内涵以及意义进行了较为实际全面的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	重庆人文科技学院外国语学院	5	3	1.0	1.0