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摘要:
隐喻不仅是一种修辞手法,而且是一种思维方式或者说认知工具.本文从认知角度出发,将概念隐喻相关知识应用于高中英语写作教学研究中,提高学生的隐喻能力和英语写作成绩.
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文献信息
篇名 概念隐喻理论在高中英语写作教学中的应用研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 概念隐喻 高中英语写作教学 写作成绩
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 309
页数 1页 分类号 H319.3
字数 1628字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 渤海大学外国语学院 6 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念隐喻
高中英语写作教学
写作成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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