刍议语文作业设计中的减负增效

• 作者: 华秀娟
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 作业设计 减负增效
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入实施,"减负增效"已经成为课程改革的热点话题,如火如荼的语文教改中,语文作业的布置,仍受"应试"教育的影响而沿袭着巩固掌握知识这一传统的学习途径,学生一直在生字、生词、听写、单元练习、作文、摘抄、日记、阅读练习等数十种作业堆中辛苦奋战,老师也在作业堆里辛苦批阅,导致学生做起来反感,老师批起来头疼,如何设计形式多样、内容现实有趣,又富有探索和思考的作业也是一门技巧,本文就小学语文作业设计中的减负增效方面谈一下自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华秀娟		7	0	0.0	0.0