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摘要:
数学建模对学生利用数学知识来解决实际问题的能力提出了更高的要求,同时对于提高学生的创新能力和应用能力也具有重要的帮助.通过加强数学建模和数学实验教学的改革,进一步的释放数学教学的活力,对于大学数学教学具有重要的推动作用.
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文献信息
篇名 数学建模与数学实验教学改革研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 数学建模 数学实验教学 改革 措施
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科改革与发展
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.09.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志田 河北建筑工程学院数理系 20 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学实验教学
改革
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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