形成性评价在中学英语写作教学中的应用

• 作者: 于春虹
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 中学英语写作 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的写作能力是新课程改革后整个初中阶段的教学目的之一,而随着新课程标准离理念的逐渐深入,传统的终结性教学模式也显示出单一,不能完全反映教学水平和学生实际情况的缺陷.因此,探索将形成性评价增加到初中生的写作教学评价中是很有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春虹	渤海大学外国语学院	2	2	1.0	1.0