基于Moodle的开放教育教学模式研究——以《经济数学基础》课程为例

• 作者: 唐箭
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 经济
• 关键词: MOODLE 开放教育 教学模式 经济数学基础
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2016,（4X）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: F224-4

摘要

国家开放大学学习网作为模块化面向对象的动态学习环境,能发挥Moodle平台的特点,实现有支持的开放式学习。混合教学模式,以学习者为中心,基于网络自主学习,远程学习支持服务与面授辅导相结合。网络课程网络教学团队成员分工明确,沟通顺畅,配合密切,组织得力,是网络课程试点工作顺利开展的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐箭		27	267	7.0	16.0