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摘要:
自我效能是一项影响英语阅读水平的重要情感因素,本文通过分析自我效能理论对中职学生英语阅读的影响,探讨如何在职教英语阅读教学中提高学生自我能感的方法.在能力相当的情况下,学生的英语阅读自我效能感越高,英语阅读水平就更高.
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学业自我效能感
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 增强自我效能感提升英语阅读能力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 自我效能感 阅读能力 成败体验 榜样驱动
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 2840字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 石永霞 2 0 0.0 0.0
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自我效能感
阅读能力
成败体验
榜样驱动
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