浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养

• 作者: 邓瑞萍
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 化学
• 关键词: 中学化学教学 多元智能理论 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

在传统的初中化学课程教学中，教学方式和手段都比较单一，不能很好地调动学生的积极性，教学质量不理想。多元智能的教学理念主要就是根据学生的智力来进行教学，能够更好地提高教学效率。文章主要针对当前我国中学化学课程的教学情况，根据学生们的学习能力和水平，对多元智能的全新理念进行诠释，以促进学生的综合发展。

作者信息

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1	邓瑞萍		2	0	0.0	0.0