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摘要:
任务驱动法是一种以学生为主,教师为辅,学生和教师紧紧围绕一个任务活动中心,在完成任务的过程中,强调学生自主探索和协作互动式学习的一种教学方法.本文在阐述任务驱动法,分析任务驱动法应用于物流学课程的可行性的基础上,阐述将其应用于物流学课程中的具体做法,对任务驱动法应用于物流学课程方面进行有益的探索.
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文献信息
篇名 任务驱动法在物流学课程中的应用研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 任务驱动法 物流学 教学方法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G642
字数 2185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.09.127
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王渊博 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
物流学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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