高校音乐教育课程学习模式研究之(一) ——以《曲式与作品分析》课程为例

• 作者: 刘小兵
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主式学习 曲式与作品分析 学习模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

在高校《曲式与作品分析》课程教学中,提倡自主式学习模式,以提高学生的学习兴趣,扩展课堂教学的范围.在实施过程中,要求教师转变观念、学生积极参与,重新设计教学内容和进度安排,师生共同努力,完成教学任务,提高学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小兵	长春大学音乐学院	5	3	1.0	1.0