在数学中如何进行“探究”教学

• 作者: 杨秀君
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 数学 探究教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中的“探究”性教学是新课程标准理念下的最为基本的要求,它改变了过去旧教育观下的错误思想,它给学生的独立自主学习缔造了动手实践的机会和动脑思维的空间.在数学中如何去进行创新教学,就此问题展开分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀君		3	0	0.0	0.0