创业背景下激励机制在高职英语教学中的运用

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 文学
• 关键词: 创业背景 激励机制 高职英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

在创业教育的大背景之下,激励机制对高职英语教学有着极为重要的影响、作用和启示.本文以高职英语教学为研究对象,简要地阐述了在高职英语教学过程中运用激励机制和教学激励法的必要性和重要性,深入地探讨了激励机制在创业教育的大背景之下具体应用于高职英语教学中的方法与措施,以期为高等职业院校的英语老师们提供激励机制方面的参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		5	4	1.0	2.0