"先学后教"创新教学模式在高职化学中的应用初探

• 作者: 黄春花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "先学后教" 创新教学模式 自主学习 化学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2827字
• 语种: 中文

摘要

"先学后教"中的"先学"是学生先自学教师提供的视频,"后教"是教师在学生"先学"基础上主要采用以导学案为载体的行动导向教学法授课."先学后教"创新教学模式是对传统"先教后学"教学模式的一种颠覆,是教学模式的一次创新,不仅增强了学生在学习中的主体作用,而且进一步深化了教学改革,提高了教学质量,还营造了教师之间相互学习的氛围,不断提高了教师的教学水平.主要从"先学后教"创新教学模式的提出、具体实施、教学体会3个方面做一简要概述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春花		12	14	2.0	3.0