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摘要:
《马克思主义基本原理概论》自学考试课程教学具有双重任务,一方面,其作为思想政治理论类课程,课堂教学最本质的任务——增强学生社会主义核心价值观的政治认同感;另一面,其作为自考类课程,一个不可忽视的指标——学生考试通过率的量化.著名教育家蔡元培先生曾经说过:"教育者,养成人格之事业也."教育的最终目的不是'制器'而是育人.那么,如何在两者之间,找到一个恰当的支点,文章将从'教'与'学'两个维度对其进行论述.
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文献信息
篇名 论《马克思主义基本原理概论》自学考试课程的教与学
来源期刊 大观 学科
关键词 自学考试 教学体系 教材体系 整体性 概念
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2356字 语种 中文
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整体性
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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