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摘要:
<正>在语文教学中,对学生进行道德教育,已为我们广大语文教师所共识。《语文课程标准》指出:"培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当做外在的附加任务。应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容渗透于日常的教学过程之中。"这段阐述明确了语文课堂进行德育的重要的一点,即语文教学中德育的方式为渗透
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篇名 让德育之种播撒于语文课堂
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 附加任务 熏陶感染 道德教育 人生态度 思想观念 情感态度 渗透式 邹忌讽齐王纳谏 讨论交流 价值观目标
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287-
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈谋东 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
附加任务
熏陶感染
道德教育
人生态度
思想观念
情感态度
渗透式
邹忌讽齐王纳谏
讨论交流
价值观目标
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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1008
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