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摘要:
评价是综合实践活动课的重要组成部分,具有独特的育人价值和功能.教师应遵循合理的评价原则和采用恰当的评价方法,使评价成为师生对话,共同成长的过程,实现教师评价促进学生全面发展、终生受益的目的.
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文献信息
篇名 浅谈教师在综合实践活动课上的评价
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 教师 综合实践课 评价
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 129字 语种 中文
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1 田玉毅 7 0 0.0 0.0
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教师
综合实践课
评价
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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